Détail de la session

Présentation générale
Cette FMC aura pour but de présenter ce qu’est l’éthique clinique telle qu’elle est pratiquée au Centre d’éthique clinique de l’APHP, et les outils utilisés, à travers des cas concrets.
Cette démarche d’éthique clinique est sans a priori, tenant compte de toutes les parties prenantes à la décision (les patients, leurs proches et les médecins/soignants).
La réflexion est pluridisciplinaire avec des soignants (médecins, infirmières, psychologues, etc.) et des non soignants, experts en sciences sociales et humaines (juristes, philosophes, sociologues, etc.) ou autres représentants de la société civile.
Il s’agit d’élargir le champ de la réflexion, considérant que le meilleur intérêt de la personne malade ne se mesure pas toujours en fonction de son seul intérêt médical.

Niveau requis des participants
Tout niveau

Objectifs pédagogiques
Les participants pourront découvrir la base des outils de l’éthique clinique telle qu’elle est pratiquée  au Centre d’éthique clinique de l’AP-HP, afin de mieux appréhender leurs questionnements éthiques au quotidien et au cas par cas, et pour davantage s’intéresser par la suite à la dimension éthique de leur métier.

Contenu de cette formation
La FMC se déroulera en trois temps :
1-Présentation du Centre d’éthique clinique de l’AP-HP et de ses outils méthodologiques
- Bref historique de ses origines
- La pratique éthique au quotidien, sur le terrain et au cas par cas : pourquoi et comment « raisonner éthique » dans le cas particulier d’un patient ?
- Les principes d’éthique biomédicale (respect du principe d’autonomie, bienfaisance, non malfaisance, justice) ou comment explorer une situation médicale d’un point de vue éthique ?
- La pluridisciplinarité : laquelle, pourquoi et comment ?
2- Présentation de cas cliniques pour expliquer la démarche et présenter des questionnements éthiques comme ils peuvent être vécus au quotidien à propos de thématiques telles que : la cancérologie, la grande vieillesse, la génétique, le refus de soins, la fin de vie, la relation soignant-soigné.
3-Discussion collective et interactive d'un cas clinique